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            </coord>
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               <objet>Programme régional de professionnalisation des acteurs de l’orientation, de la formation, de l’insertion et de l’emploi ParcoursPro - Année 2027</objet>
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               <principales>La présente consultation a vocation à retenir des organismes de formation qui mettront en place des actions de formation pour la programmation de ParcoursPro sur l’année 2027. La présente mise en concurrence concerne 30 lots centrés sur le cœur de métier des professionnels visés ou des compétences spécifiques permettant de mieux répondre aux enjeux de l’orientation, la formation et l’emploi. </principales>
            </caracteristiques>
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               <receptionOffres>2026-09-09T12:00:00.000+02:00</receptionOffres>
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               <idMarche>MAPA-2027-PARCOURSPRO</idMarche>
            </renseignements>
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                  <numLot>1</numLot>
                  <description>Accompagner les parcours en Validation des Acquis de l'Expérience (VAE)</description>
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                  <description>Mobiliser les dispositifs de financement des parcours individuels</description>
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                  <numLot>3</numLot>
                  <description>Sensibiliser les publics à un usage éclairé de l'Intelligence Artificielle (IA) générative</description>
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                  <numLot>4</numLot>
                  <description>Utiliser l'Intelligence Artificielle (IA) de façon éthique dans sa pratique d'accompagnement  </description>
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               <lot>
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                  <description>Adapter sa pratique d'accompagnement avec les apports des neurosciences </description>
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                  <numLot>6</numLot>
                  <description>Repérer et valoriser les intelligences multiples des publics accompagnés </description>
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                  <numLot>7</numLot>
                  <description>Identifier les différentes difficultés psychosociales des publics </description>
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                  <description>Mieux accompagner les publics en situation de surcharge émotionnelle </description>
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                  <numLot>9</numLot>
                  <description>Accompagner le parcours de personnes en situation d’usure professionnelle </description>
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                  <numLot>10</numLot>
                  <description>Agir sur les leviers de motivation en situation d'accompagnement </description>
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                  <numLot>11</numLot>
                  <description>Intégrer dans sa pratique d’accompagnement les nouveaux rapports au travail </description>
               </lot>
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                  <numLot>12</numLot>
                  <description>Accompagner le Développement du Pouvoir d’Agir des publics (DPA) </description>
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                  <numLot>13</numLot>
                  <description>Faciliter les interactions avec ses publics en utilisant la facilitation graphique</description>
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                  <numLot>14</numLot>
                  <description>Développer ses qualités de synthèse avec la pensée visuelle</description>
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                  <description>Faciliter le récit pour soutenir l’émancipation des publics</description>
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                  <description>Enrichir sa posture professionnelle avec les outils du coaching et du mentorat</description>
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                  <numLot>17</numLot>
                  <description>Transformer des situations de travail en situations apprenantes </description>
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                  <numLot>18</numLot>
                  <description>Construire une formation hybride engageante</description>
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                  <numLot>19</numLot>
                  <description>Diversifier et dynamiser ses supports pédagogiques avec des IA </description>
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                  <numLot>20</numLot>
                  <description>Inclure l’Intelligence Artificielle (IA) dans sa conception et pratique pédagogique</description>
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                  <numLot>21</numLot>
                  <description>Intégrer le jeu dans la conception et l’animation des formations</description>
               </lot>
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                  <numLot>22</numLot>
                  <description>Adapter sa pédagogie en s’appuyant sur les neurosciences</description>
               </lot>
               <lot>
                  <numLot>23</numLot>
                  <description>Susciter la motivation et l’engagement des apprenants en formation </description>
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                  <numLot>24</numLot>
                  <description>Développer la coopération grâce à l’intelligence collective</description>
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                  <description>Animer des espaces d'échanges entre apprenants  </description>
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                  <description>Faire de l’espace de formation un allié pédagogique</description>
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                  <numLot>27</numLot>
                  <description>Construire des réponses locales aux enjeux de l’emploi et de la formation </description>
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                  <description>Faire évoluer son offre avec une approche benchmark </description>
               </lot>
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                  <numLot>29</numLot>
                  <description>Rendre son offre plus lisible et attractive </description>
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                  <numLot>30</numLot>
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         <IDWEB>26-64486</IDWEB>
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      <INDEXATION>
         <SCHEMA>3.2.5</SCHEMA>
         <NOMORGANISME>AROFE CAP METIERS NOUVELLE AQUITAINE</NOMORGANISME>
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         <DATE_PUBLICATION>2026-06-30</DATE_PUBLICATION>
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         <DATE_FIN_DIFFUSION>2026-09-27</DATE_FIN_DIFFUSION>
         <DESCRIPTEURS>
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               <CODE>410</CODE>
               <LIBELLE>Formation</LIBELLE>
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         <RESUME_OBJET>Programme régional de professionnalisation des acteurs de l’orientation, de la formation, de l’insertion et de l’emploi ParcoursPro - Année 2027</RESUME_OBJET>
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      <title>Avis de marché - Avis n° 26-64486 du 30/06/2026</title>
      <meta name="subject" content="Avis de marché"/>
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            content="Avis de marché - Avis n° 26-64486 du 30/06/2026 sur le site Boamp.fr"/>
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      <div class="center">
         <div class="fr-h4" id="doc_titre">Avis de marché</div>
      </div>
      <div>Département(s) de publication : <span>
            <strong>33</strong>
         </span>
      </div>
      <div>
         <span>Annonce n°</span>
         <strong>26-64486</strong>
      </div>
      <div>Services</div>
      <hr/>
      <div class="fr-h5" id="section_1">Section 1 - Identification de l'acheteur</div>
      <div class="section">
         <div>
            <span class="fr-text--bold">Nom et adresse officiels de l'organisme acheteur : </span>AROFE CAP METIERS NOUVELLE AQUITAINE</div>
         <div>
            <span class="fr-text--bold">Correspondant : </span>Fany LACOSTE</div>
         <div>
            <span class="fr-text--bold">Adresse : </span>102 avenue de Canéjan<span>,</span>
            <span> 33600 </span>
            <span>PESSAC</span>
         </div>
         <div>
            <span class="fr-text--bold">Coordonnées :</span>
            <div class="section">
               <div>
                  <span class="fr-text--bold">Téléphone :</span>
                  <span>+33 557814565</span>
               </div>
               <div>
                  <span class="fr-text--bold">Courriel :</span>
                  <span>achats@cap-metiers.pro</span>
               </div>
               <div>
                  <span class="fr-text--bold">Adresse internet :</span>
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               </div>
            </div>
         </div>
         <span class="fr-text--bold">Adresse internet du profil d'acheteur :</span>
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      <div class="fr-h5" id="section_2">Section 2 - Description du marché</div>
      <div class="section">
         <div>
            <span class="fr-text--bold">Objet du marché : </span>Programme régional de professionnalisation des acteurs de l’orientation, de la formation, de l’insertion et de l’emploi ParcoursPro - Année 2027</div>
         <div>
            <span class="fr-text--bold">Lieu d'exécution et de livraison :</span>102 avenue de Canéjan<span>,</span>
            <span>33600 </span>
            <span>PESSAC</span>
         </div>
      </div>
      <div class="fr-h5" id="section_3">Section 3 - Caractéristiques du marché</div>
      <div class="section">
         <div>
            <span class="fr-text--bold">Caractéristiques principales : </span>La présente consultation a vocation à retenir des organismes de formation qui mettront en place des actions de formation pour la programmation de ParcoursPro sur l’année 2027. La présente mise en concurrence concerne 30 lots centrés sur le cœur de métier des professionnels visés ou des compétences spécifiques permettant de mieux répondre aux enjeux de l’orientation, la formation et l’emploi. </div>
         <div>
            <span class="fr-text--bold">Refus des variantes.</span>
         </div>
      </div>
      <div class="fr-h5" id="section_4">Section 4 - Durée du marché ou délai
                            d'exécution
                        </div>
      <div class="section">
         <div>12 mois à compter de la notification du marché.</div>
      </div>
      <div class="fr-h5" id="section_8">Section 8 - Mode de passation du marché</div>
      <div class="section">
         <div>
            <span class="fr-text--bold">Type de procédure : </span>procédure adaptée</div>
      </div>
      <div class="fr-h5" id="section_10">Section 10 - Conditions de délai</div>
      <div class="section">
         <div>
            <span class="fr-text--bold">Date limite de réception des offres : </span>09/09/2026 à 12:00</div>
         <div>
            <span class="fr-text--bold">Délai minimum de validité des offres : </span>12 mois à compter de la date limite de réception des offres.</div>
      </div>
      <div class="fr-h5" id="section_11">Section 11 - Autres renseignements</div>
      <div class="section">
         <div>
            <span class="fr-text--bold">Numéro de référence attribué au marché par le pouvoir
                                        adjudicateur / l'entité adjudicatrice :
                                    </span>MAPA-2027-PARCOURSPRO</div>
      </div>
      <div class="fr-h5" id="section_13">Section 13 - Renseignements relatifs aux
                            lots
                        </div>
      <div class="section">
         <ul>
            <li>
               <div>
                  <span class="fr-text--bold">Lot(s)
                                                1</span> - Accompagner les parcours en Validation des Acquis de l'Expérience (VAE)</div>
            </li>
            <li>
               <div>
                  <span class="fr-text--bold">Lot(s)
                                                2</span> - Mobiliser les dispositifs de financement des parcours individuels</div>
            </li>
            <li>
               <div>
                  <span class="fr-text--bold">Lot(s)
                                                3</span> - Sensibiliser les publics à un usage éclairé de l'Intelligence Artificielle (IA) générative</div>
            </li>
            <li>
               <div>
                  <span class="fr-text--bold">Lot(s)
                                                4</span> - Utiliser l'Intelligence Artificielle (IA) de façon éthique dans sa pratique d'accompagnement  </div>
            </li>
            <li>
               <div>
                  <span class="fr-text--bold">Lot(s)
                                                5</span> - Adapter sa pratique d'accompagnement avec les apports des neurosciences </div>
            </li>
            <li>
               <div>
                  <span class="fr-text--bold">Lot(s)
                                                6</span> - Repérer et valoriser les intelligences multiples des publics accompagnés </div>
            </li>
            <li>
               <div>
                  <span class="fr-text--bold">Lot(s)
                                                7</span> - Identifier les différentes difficultés psychosociales des publics </div>
            </li>
            <li>
               <div>
                  <span class="fr-text--bold">Lot(s)
                                                8</span> - Mieux accompagner les publics en situation de surcharge émotionnelle </div>
            </li>
            <li>
               <div>
                  <span class="fr-text--bold">Lot(s)
                                                9</span> - Accompagner le parcours de personnes en situation d’usure professionnelle </div>
            </li>
            <li>
               <div>
                  <span class="fr-text--bold">Lot(s)
                                                10</span> - Agir sur les leviers de motivation en situation d'accompagnement </div>
            </li>
            <li>
               <div>
                  <span class="fr-text--bold">Lot(s)
                                                11</span> - Intégrer dans sa pratique d’accompagnement les nouveaux rapports au travail </div>
            </li>
            <li>
               <div>
                  <span class="fr-text--bold">Lot(s)
                                                12</span> - Accompagner le Développement du Pouvoir d’Agir des publics (DPA) </div>
            </li>
            <li>
               <div>
                  <span class="fr-text--bold">Lot(s)
                                                13</span> - Faciliter les interactions avec ses publics en utilisant la facilitation graphique</div>
            </li>
            <li>
               <div>
                  <span class="fr-text--bold">Lot(s)
                                                14</span> - Développer ses qualités de synthèse avec la pensée visuelle</div>
            </li>
            <li>
               <div>
                  <span class="fr-text--bold">Lot(s)
                                                15</span> - Faciliter le récit pour soutenir l’émancipation des publics</div>
            </li>
            <li>
               <div>
                  <span class="fr-text--bold">Lot(s)
                                                16</span> - Enrichir sa posture professionnelle avec les outils du coaching et du mentorat</div>
            </li>
            <li>
               <div>
                  <span class="fr-text--bold">Lot(s)
                                                17</span> - Transformer des situations de travail en situations apprenantes </div>
            </li>
            <li>
               <div>
                  <span class="fr-text--bold">Lot(s)
                                                18</span> - Construire une formation hybride engageante</div>
            </li>
            <li>
               <div>
                  <span class="fr-text--bold">Lot(s)
                                                19</span> - Diversifier et dynamiser ses supports pédagogiques avec des IA </div>
            </li>
            <li>
               <div>
                  <span class="fr-text--bold">Lot(s)
                                                20</span> - Inclure l’Intelligence Artificielle (IA) dans sa conception et pratique pédagogique</div>
            </li>
            <li>
               <div>
                  <span class="fr-text--bold">Lot(s)
                                                21</span> - Intégrer le jeu dans la conception et l’animation des formations</div>
            </li>
            <li>
               <div>
                  <span class="fr-text--bold">Lot(s)
                                                22</span> - Adapter sa pédagogie en s’appuyant sur les neurosciences</div>
            </li>
            <li>
               <div>
                  <span class="fr-text--bold">Lot(s)
                                                23</span> - Susciter la motivation et l’engagement des apprenants en formation </div>
            </li>
            <li>
               <div>
                  <span class="fr-text--bold">Lot(s)
                                                24</span> - Développer la coopération grâce à l’intelligence collective</div>
            </li>
            <li>
               <div>
                  <span class="fr-text--bold">Lot(s)
                                                25</span> - Animer des espaces d'échanges entre apprenants  </div>
            </li>
            <li>
               <div>
                  <span class="fr-text--bold">Lot(s)
                                                26</span> - Faire de l’espace de formation un allié pédagogique</div>
            </li>
            <li>
               <div>
                  <span class="fr-text--bold">Lot(s)
                                                27</span> - Construire des réponses locales aux enjeux de l’emploi et de la formation </div>
            </li>
            <li>
               <div>
                  <span class="fr-text--bold">Lot(s)
                                                28</span> - Faire évoluer son offre avec une approche benchmark </div>
            </li>
            <li>
               <div>
                  <span class="fr-text--bold">Lot(s)
                                                29</span> - Rendre son offre plus lisible et attractive </div>
            </li>
            <li>
               <div>
                  <span class="fr-text--bold">Lot(s)
                                                30</span> - Piloter son organisme de formation dans un contexte difficile </div>
            </li>
         </ul>
      </div>
      <hr/>
      <div>
         <span class="fr-text--bold">Date d'envoi du présent avis à la publication : </span>30/06/2026</div>
   </body>
</html>
]]></HTML>
   <HTMLSYNTHESE><![CDATA[<!DOCTYPE HTML>
<html>
   <head>
      <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=UTF-8">
   </head>
   <body>
      <h3>L’essentiel du marché</h3>
      <ul>
         <li><span class="fr-text--bold">Nom de l'organisme acheteur : </span>AROFE CAP METIERS NOUVELLE AQUITAINE</li>
         <li><span class="fr-text--bold">A l'attention de : </span>Fany LACOSTE&nbsp;</li>
         <li><span class="fr-text--bold">Adresse : </span>102 avenue de Canéjan,&nbsp;33600,&nbsp;PESSAC&nbsp;</li>
         <li><span class="fr-text--bold">Téléphone : </span>+33 557814565</li>
         <li><span class="fr-text--bold">Courriel : </span>achats@cap-metiers.pro</li>
         <li><span class="fr-text--bold">Adresse internet : </span><a href="https://www.cap-metiers.fr/" target="_blank" title="Aller sur la page https://www.cap-metiers.fr/ - nouvelle fenêtre"><span>https://www.cap-metiers.fr/</span></a></li>
         <li><span class="fr-text--bold">Adresse internet du profil d'acheteur : </span><a href="https://demat-ampa.fr/index.php?page=Entreprise.EntrepriseDetailsConsultation&amp;id=609263&amp;orgAcronyme=a6h" target="_blank" title="Aller sur la page https://demat-ampa.fr/index.php?page=Entreprise.EntrepriseDetailsConsultation&amp;id=609263&amp;orgAcronyme=a6h - nouvelle fenêtre"><span>https://demat-ampa.fr/index.php?page=Entreprise.EntrepriseDetailsConsultation&amp;id=609263&amp;orgAcronyme=a6h</span></a></li>
         <li><span class="fr-text--bold">Objet du marché : </span>Programme régional de professionnalisation des acteurs de l’orientation, de la formation,
            de l’insertion et de l’emploi ParcoursPro - Année 2027</li>
         <li><span class="fr-text--bold">Lieu d'exécution des travaux, de livraison fournitures ou de prestation des services
               : </span>102 avenue de Canéjan,&nbsp;33600&nbsp;PESSAC</li>
         <li><span class="fr-text--bold">Renseignements relatifs aux lots :</span><ul>
               <li>Lot no 1 : Accompagner les parcours en Validation des Acquis de l'Expérience (VAE)</li>
               <li>Lot no 2 : Mobiliser les dispositifs de financement des parcours individuels</li>
               <li>Lot no 3 : Sensibiliser les publics à un usage éclairé de l'Intelligence Artificielle (IA) générative</li>
               <li>Lot no 4 : Utiliser l'Intelligence Artificielle (IA) de façon éthique dans sa pratique d'accompagnement</li>
               <li>Lot no 5 : Adapter sa pratique d'accompagnement avec les apports des neurosciences</li>
               <li>Lot no 6 : Repérer et valoriser les intelligences multiples des publics accompagnés</li>
               <li>Lot no 7 : Identifier les différentes difficultés psychosociales des publics</li>
               <li>Lot no 8 : Mieux accompagner les publics en situation de surcharge émotionnelle</li>
               <li>Lot no 9 : Accompagner le parcours de personnes en situation d’usure professionnelle</li>
               <li>Lot no 10 : Agir sur les leviers de motivation en situation d'accompagnement</li>
               <li>Lot no 11 : Intégrer dans sa pratique d’accompagnement les nouveaux rapports au travail</li>
               <li>Lot no 12 : Accompagner le Développement du Pouvoir d’Agir des publics (DPA)</li>
               <li>Lot no 13 : Faciliter les interactions avec ses publics en utilisant la facilitation graphique</li>
               <li>Lot no 14 : Développer ses qualités de synthèse avec la pensée visuelle</li>
               <li>Lot no 15 : Faciliter le récit pour soutenir l’émancipation des publics</li>
               <li>Lot no 16 : Enrichir sa posture professionnelle avec les outils du coaching et du mentorat</li>
               <li>Lot no 17 : Transformer des situations de travail en situations apprenantes</li>
               <li>Lot no 18 : Construire une formation hybride engageante</li>
               <li>Lot no 19 : Diversifier et dynamiser ses supports pédagogiques avec des IA</li>
               <li>Lot no 20 : Inclure l’Intelligence Artificielle (IA) dans sa conception et pratique pédagogique</li>
               <li>Lot no 21 : Intégrer le jeu dans la conception et l’animation des formations</li>
               <li>Lot no 22 : Adapter sa pédagogie en s’appuyant sur les neurosciences</li>
               <li>Lot no 23 : Susciter la motivation et l’engagement des apprenants en formation</li>
               <li>Lot no 24 : Développer la coopération grâce à l’intelligence collective</li>
               <li>Lot no 25 : Animer des espaces d'échanges entre apprenants</li>
               <li>Lot no 26 : Faire de l’espace de formation un allié pédagogique</li>
               <li>Lot no 27 : Construire des réponses locales aux enjeux de l’emploi et de la formation</li>
               <li>Lot no 28 : Faire évoluer son offre avec une approche benchmark</li>
               <li>Lot no 29 : Rendre son offre plus lisible et attractive</li>
               <li>Lot no 30 : Piloter son organisme de formation dans un contexte difficile</li>
            </ul>
         </li>
         <li><span class="fr-text--bold">Caractéristiques principales : </span>La présente consultation a vocation à retenir des organismes de formation qui mettront
            en place des actions de formation pour la programmation de ParcoursPro sur l’année
            2027. La présente mise en concurrence concerne 30 lots centrés sur le cœur de métier
            des professionnels visés ou des compétences spécifiques permettant de mieux répondre
            aux enjeux de l’orientation, la formation et l’emploi.</li>
      </ul>
      <h3>Informations pratiques</h3>
      <ul>
         <li><span class="fr-text--bold">Date limite de réception des offres : </span>09/09/2026 à 12:00</li>
         <li><span class="fr-text--bold">Délai minimum de validité des offres : </span>12 mois</li>
      </ul>
   </body>
</html>]]></HTMLSYNTHESE>
      
      
      
</jo:ann>
